第十八期新党员暨新进校党员培训班总结
由学校党校会同党委组织部举办的第十八期新党员暨新进校党员培训班于
本期培训班围绕“保持党的先进性和纯洁性”的主题，以理想信念、根本宗旨和党的群众路线教育为重点，把加强党性修养与锻炼贯穿于培训的始终。共安排了40学时的教学活动，利用每周三下午开展集中理论教学及小班学习交流活动；其他时间开展个人自学及分组活动。教学形式上注重理论教学与实践活动、党性分析活动相结合，做到个人自学、小组学习、小班交流与集中学习相融合；教学方法上重视调动学员的积极性，加强课堂教学中的师生互动，加强学员间的学习交流，增强教学效果。
总结本期培训班的教学有以下几个特点：
1、重视理论武装，认真开展集中理论教学
（1）安排了7场内容丰富的专题报告。分别由学校
2、强化理论学习，认真开展学习交流活动
理论上的成熟是政治上坚定的基础。培训班十分重视引导学员养成自觉学习的习惯，组织学员认真开展自学、小组学习交流，并在重点学习党的群众路线的基础上开展小班学习交流。同时，邀请各党组织选派的指导老师及校宣传部、团委、学生工作部的相关负责人参加并指导学员们开展好学习活动。学员们在自学、相互学习的过程中，加深了对理论知识的认知，增强了党员自觉学习的意识。
3、严把培训质量，认真开展党性分析活动
本期培训班要求每位学员紧密联系个人实际，深刻剖析自己的思想，认真撰写党性分析材料，在此基础上过好一次高质量的组织生活会，认真开展批评与自我批评，达到共同学习、共同提高的目的。为确保组织生活会质量，培训班为每个学习小组安排了一名指导老师。这些指导老师来自校党委组织部、党校的负责同志，培训班班主任，各相关附属医院党组织、各直属党组织负责人等。培训班还邀请校党建督导员戚兆建、严恩清、顾家柱三位老同志指导党性分析活动。同时，党校对学员撰写的每一篇党性分析材料严格把关，采取学员自查、指导老师检查、小组间互查、班主任抽查的形式确保提交的每一篇党性分析材料的质量。以此一方面督促学员认真剖析、找准问题、查找原因、明确方向；另一方面帮助党员养成诚实守信的道德素养。
4、加强实践教学，认真开展主题实践活动
本期培训班围绕“为民务实清廉”的主题开展实践活动。二十个学习小组开展了形式多样、丰富多彩的活动。有的将视角转向基层，倾听群众心声；有的扬杏林大爱走进社区，关爱空巢老人，关爱弱势群体；有的真情融社会，开展义诊、中医科普活动、志愿者活动；有的瞻仰祭扫烈士陵园，参观《著名英烈坚持党的群众路线故事展》，聆听宣讲会，参观一大、二大会址纪念馆、周公馆等爱国主义教育基地和党史教育基地等。学员们在服务社会、奉献他人的实践中，感悟全心全意为人民服务的宗旨；在缅怀革命先烈、感恩幸福生活的实践中，自觉接受思想洗礼，坚定理想信念，增强群众观点，强化宗旨意识，发挥共产党员的先锋模范作用。同时，学员们将实践中的感悟和思考用微博文的形式尽情抒发，相互交流。培训班组织相关职能部门的老师对各组选出的近90篇微博文和申报的19个实践项目进行了评选，选出了25篇优秀微博文和3项优秀实践项目进行了表彰。
5、强化党员组织纪律观念，严格请假、登记制度
为强化党员组织纪律观念，营造良好的学习氛围，本期培训班除了继续采用实名制签到，由班组长及班主任、指导老师共同负责对学员的考勤，严格学员请假制度外，对参加集中理论学习时迟到、早退、中途离场的学员都仔细询问原因，实行登记制度，加强管理。对情节较严重的学员及时通报各相关党组织共同加强教育。
6、重视组织管理，创新班级管理模式
本期培训班共有学员372人，学员人数众多，刷新了党校培训记录；学员身份多样，几乎覆盖了全校所有党组织。如此大规模的班次是对党校管理工作的挑战，我们在总结以往经验的基础上继续探索大班管理模式。培训班重视发挥指导老师的作用和强化学员自主管理，相应成立了两套班子，实行三级管理模式。即实行培训班班主任——小班班主任——指导老师，班长——副班长——组长三级管理模式。根据学员来源将培训班分为三个小班，每班设若干学习小组，分别请党校、组织部、研究生院的
在培训期间，学员们对如何提高发展大学生党员质量献计献策，提出加强实践教学提高培训教育的有效性，明确党员发展流程、提高发展党员透明度等方面提出了不少建议。
通过大家的共同努力， 经考核，366人完成了规定的学习任务，如期结业。5人因缺勤超过规定学时数、个人党性分析材料缺乏诚信等原因而暂缓结业。